[…] Aus Sicht des Philologen-Verbandes NRW ist es sehr wichtig, dass Grundschüler bei solchen Schwierigkeiten eine bedarfsgerechte Unterstützung bekommen. „Denn Defizite aus der Grundschule können die Arbeit der Kollegen an den weiterführenden Schulen erschweren und auch den Erfolg der Kinder in der Sekundarstufe beeinträchtigen“, sagte die Vorsitzende des Philologenverbands, Sabine Mistler.