ChatGPT & Co. im Schulalltag: Vierte Lehrerbefragung zu Chancen, Risiken und Arbeitslast

Zum vierten Mal wollten wir von unseren Mitgliedern und weiteren Lehrerinnen und Lehrern wissen, wie sie es mit künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht halten. Welche Anwendungen verwenden sie, gibt es Vorgaben seitens der Schulen? Wo sehen sie Chancen und wo Risiken? Wir haben auch gefragt, wie es durch ChatGPT & Co. mit der Arbeitslast und den Erwartungen des Dienstherrn aussieht. Denn mittlerweile verspüren viele Lehrkräfte regelrecht Druck, KI-Systeme für ihre tägliche Arbeit einzusetzen – selbst dann, wenn sie KI aus pädagogischen Gründen für sich selbst und ihre Schülerinnen und Schüler ablehnen. Vier von zehn Lehrkräften befürchten sogar berufliche Nachteile, wenn sie keine KI nutzen.

Hier finden Sie die Umfrageergebnisse aus den Vorjahren: